“孩子的抚养教育,是家事也是国事。让每个孩子都能上好学校,遇见好老师,享受优质的教育,是家长的期望,也是我们教育工作者的初心和使命。”1月28日,在省十四届人大二次会议“代表通道”上,作为来自教育战线的省人大代表,焦作市山阳区教育局小学语文教研员、教研室副主任,中小学一级教师杨华表示。
如何促进义务教育优质均衡发展,让更多的孩子在家门口就能上好学校?
“我们的做法是,一‘活’一‘动’,借助集团化办学,大手拉小手,努力把老百姓家门口的学校办好。”杨华说。
“活”,就是盘活,探索集团化办学,盘活教育均衡发展的“一池春水”。
杨华介绍,焦作市山阳区是河南省首批12个义务教育阶段集团化办学改革先行区之一。按照“以强带弱、以名带新”的发展战略,成立了焦东路小学、解放东路第一小学和东环小学3所教育集团,实现了义务教育优质学校帮扶薄弱学校全覆盖。
东环小学是我省首批义务教育阶段优质教育集团。整合的第一所学校,合并前一年级招生只有4人报名。合并后,东环用名校信誉、优质师资作为招生宣传的底气,假期招了40人。
同年,整合一所新建校,新建校前身为单轨制农村学校,合并当年完成一年级四个班的招生。2022年,另一所地处农村的学校成为第四个校区,一年多的时间,该校从40多人发展到300多人。一校引领,盘活三校,让农村娃也有了好学堂。
“动”,就是带动,深耕集团化办学,带动薄弱学校插上“隐形的翅膀”。
杨华介绍,有一次,她到解放东路第一小学南校区调研,校长表示,现在学校的公开课,来听课的家长比总能比邀约的多出一倍。
“你或许想不到,南校务工子女比率达80%以上,并校前不少家长甚至不知道孩子的教室在哪儿。并校后,学校统一人财物,统一管教评,有‘政策包’推进,有‘伙伴式’互助,经过不懈努力,连续六年荣获区综合管理奖一等奖,终于赢得了家长的尊重和支持。”杨华说。
在这一“活”一“动”之间,老百姓家门口的好学校越来越多,“一枝秀”变为了“满园香”。
“作为教育界人大代表,我建议在人员编制、财政投入、管理机制、教师培训等方面给予更多政策性的支持。期待有一天,推开家门,门口就有您心中的好学校。”杨华说。(记者 席茜/文 贺志泉/图)
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