在今年的全国两会上，全国政协委员唐江澎在回答记者提问“什么是教育的真谛”时说，孩子如果只有分数，恐怕赢不了未来的大考，好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。这一回答瞬间在社会上引发热议。
关于这个教育热点话题，家长、学生以及专家是怎么想的呢？3月9日，河南日报的小伙伴来到焦作、鹤壁两市，采访部分中小学生和家长以及大学教授，用文字和视频反映他们的看法和心声。
作为一名大学老师，我认为分数不能代表全部，只能代表学生的一种能力。我们应该加强对学生情感、态度、价值观方面的教育，坚守为党育人、为国育才，坚持立德树人、培根铸魂，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
——河南理工大学马克思主义学院形势与政策教研室主任孔祥增
相对于分数，我觉得更应该注重培养孩子的良好品德和抗挫折能力，让孩子的心灵变得更有弹性，从而更好地适应社会竞争、融入社会发展。——焦作市民于女士
我很赞同这个观点。对学生和孩子，我们需要关注他们的全面发展，光靠分数，绝对不是孩子未来的全部。
——鹤壁市民孙女士
对于现在的学生来说，分数是他们升学的门槛。如果没有一个好的分数，那就可能会面临很大的升学压力，这也是作为家长的我们比较在意孩子分数的原因。
——鹤壁市民杨合明
（记者 陈学桦 蒋晓芳 姬姣姣）
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