11月10日至11日，全国130家高职院校的负责人齐聚中原，参加“高职院校内部质量保证体系建设与运行实施方案”编制培训班，共谋职业院校实现高质量发展，服务经济社会高质量发展。（据11月13日本报报道）
在高端化、绿色化、智能化、融合化成为产能、产业、产品“三大结构”调整目标的场景下，全国130家高职院校的中原聚会，必将加快我省职业教育高质量发展的步伐，从而让我们的工匠“孵化器”更加强大。
制造业是实体经济的主体，是“三大结构”调整的主战场，随着制造业从劳动密集型向技术密集型转变，对“蓝领”工人的技能要求越来越高。据统计，目前全国技能劳动者达1.65亿人，其中高技能人才只有4791万。身为制造业大省的河南，正加速从“制造”向“智造”转型，对高技能人才的需求尤为旺盛——省人社厅发布的三季度河南人才市场分析报告显示，我省制造业人才需求占到总体人才需求的21.49%，位居所调查行业的首位。用高质量职教让制造业急需的工匠如雨后春笋般涌现，既是我省职业院校发展更上层楼的难得机遇，更是必须肩负的责任与使命。
作为人口大省的河南，发挥人力和人才资源巨大优势，提升实体经济综合竞争力，加快发展现代职业教育不可或缺。近年来，我省打出“组合拳”大力发展职业教育，培养出一批品牌校、特色校，实现产教融合、校企结合、内外融通，整体教学水平不断提升，形成了与我省产业结构相适应的专业格局，为企业输送了大批专业技能人才，越来越多的毕业生成为企业工匠，职业教育“河南模式”享誉全国。
成绩越好，越要保持清醒头脑。经济进入从“有没有”到“好不好”的高质量发展阶段，对高层次人才和高级技能人才的需求越来越大。我省劳动适龄人口6500多万，高考考生数量和考研生源数量均居全国第一位，人力资源极为丰富；与此同时，效率低仍是我省经济发展面临的突出问题，以劳动生产率为例，我省就业人口占全国就业人口的8.6%，但经济总量仅占全国的5.4%，全员劳动生产率不足全国平均水平的2/3。强烈反差源自我省的人才总量、人才层级与创新创业的要求不相适应，要消除这种反差，必须双管齐下，建设一流的高校和职业学校，推动人力资源从数量型向技能型转变，加快实现从人力资源大省到人力资源强省的飞跃。
11月9日，我省设立“河南大数据双创基地”，学校搭平台，科技公司供技术，学院师生来参与，已成功吸引美国微软公司在河南职业技术学院设立“微软技术实践中心”。如此，职业院校围绕最前沿的产业需求布局，我省的工匠“孵化器”必将越来越强大。（本报评论员 丁新伟）
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